國際數學日登場新北攜手高雄首創南北同步高中數學計算器檢定

透過計算器檢定，學生可運用科技工具驗證數學概念，並將成果納入學習歷程檔案，展現108課綱強調的「探究與實作」精神。

【記者高金次／新北報導】響應3月14日國際數學日，新北市教育局持續推動數學素養與科技工具應用學習，昨（14）日於本市各公私立高中辦理「高中聯合學習歷程展」，並於今（15）日在林口高中舉行「114學年度高中數學計算器檢定競賽」。今年活動更首度攜手高雄市教育局，南北同步辦理檢定，透過跨縣市合作推動數學工具應用與素養導向學習，落實新課綱強調的「探究與實作」精神。

今年活動更首度攜手高雄市教育局，南北同步辦理檢定，透過跨縣市合作推動數學工具應用與素養導向學習。

教育局表示，新北去年率先辦理全國首屆高中數學計算器檢定，獲得學校與師生高度關注與回響，今年邁入第二屆，不僅擴大辦理，更與高雄市合作南北同步舉行檢定，逐步建立具指標性的學習評量機制，也吸引臺北市與新竹市學生高度關注；現階段仍以深耕新北學生學習資源為主，本次報名對象限定為就讀新北市高中學生，期望透過制度化檢定機制，培養學生數據處理、邏輯推理與科技工具應用能力。

「114學年度高中數學計算器檢定競賽」總冠軍在新北，恭喜北大高中林宗陞榮獲總冠軍。

主辦本次競賽的新北市數學科課程發展中心校長賴春錦表示，數學學習不應僅侷限於紙筆運算，在數位科技發展快速的時代，學生更需培養資料分析與問題解決能力。透過計算器檢定，學生可運用科技工具驗證數學概念，並將成果納入學習歷程檔案，展現108課綱強調的「探究與實作」精神。

「114學年度高中數學計算器檢定競賽」總冠軍在新北，恭喜北大高中林宗陞榮獲總冠軍。

林口高中高三楊凡萱同學表示，參與計算器檢定，希望在整理學習歷程檔案時增加量化分析能力的具體證明。樹林高中數學科楊麗貞老師指出，透過計算器工具輔助，學生能更專注於情境理解與問題分析，學習以科技工具解決真實世界的數學問題。

本次檢定內容涵蓋高中10、11年級必修數學範圍，試題設計強調真實數據處理與情境應用，透過計算器輔助降低繁複運算負擔，讓學生將學習重心轉向邏輯分析與問題解決能力。活動亦獲臺灣卡西歐股份有限公司長期支持，董事長河合雄介特別出席活動並提供多項獎勵，鼓勵學生善用科技工具深化學習。

    教育局強調，在AI與數位科技快速發展的時代，培養學生善用工具、理解數據與分析問題的能力已成為重要學習素養。未來新北也將持續深化跨縣市教育合作，推動科技工具融入學習，培養學生面對未來社會挑戰的學習能力。（圖：教育局提供）